A la conferència del passat dilluns dia 16 de novembre vam parlar sobre les TIC i el seu bon ús en l’educació.
Pel que fa les TIC són les tecnologies de la informació i la comunicació. A vegades, les podem anomenar noves tecnologies, ja que constantment es renoven. Serveixen per comunicar-nos i són fonamentals per aquest procés.
Trobem diferents tipus de TIC i les dividim en cinc àmbits:
- Informàtica: trobem al robòtica, les bases de dades, etc.
- Telemàtica: trobem l’internet, el telecontrol, etc.
- Telecomunicacions:trobem el mòbil, el satèl·lit, etc.
- So-imatge: trobem el vídeo, la ràdio, etc.
- Multimèdia: trobem la realitat virtual, el dvd, etc.
Tots aquests tipus tenen en comú que utilitzen el sistema binari (0,1), que és digital.
En la conferència també vam parlar d’internet i dels tres mons en que vivim (físic, virtual i el jo imaginari).
Internet és un món paral·lel que el podem trobar en al xarxa d’ordinadors. En el món virtual o civer espai és on trobem l’internet. Aquest món no té espai i en qualsevol moment pots accedir-hi immediatament.
Les TIC ens aporten gran quantitat de coses, i sobretot són importants en l’educació. Algunes d’elles serien el fàcil accés a les fonts d’informació, qualsevol tipus de processament de dades, Canals de comunicació, capacitat d’emmagatzematge, etc.
Amb tot això de les TIC l’escola del futur ha de tenir una sèrie de bases tecnològiques que l’ajudin a millorar. Podríem trobar les pissarres digitals o interactives, més aules d’informàtica, ordinadors per cada alumne, espais per poder fer treball autònom amb accés als ordinadors, crear un intranet pel centre, o fins i tot webs pels centres o fòrums pels alumnes.
Les TIC han de ser una eina útil pel mestre i per tant es poden utilitzar de moltes maneres. Alguns exemples serien:
- l’explicació del professor recolzada per una pissarra digital.
- la presentació dels treballs dels alumnes amb forma digital (powers points).
- realització i correcció col·lectiva d’exercicis.
- escriure, dibuixar o fer apunts entre tots en “pissarres recuperables”.
- tenir una racó on poder buscar informació.
- crear el diari de la classe o la web de la classe.
Amb tot això s’ha de crear un entorn en l’àmbit educatiu que ajudi a fer el treballs als alumnes.
Pel que fa les TIC són les tecnologies de la informació i la comunicació. A vegades, les podem anomenar noves tecnologies, ja que constantment es renoven. Serveixen per comunicar-nos i són fonamentals per aquest procés.
Trobem diferents tipus de TIC i les dividim en cinc àmbits:
- Informàtica: trobem al robòtica, les bases de dades, etc.
- Telemàtica: trobem l’internet, el telecontrol, etc.
- Telecomunicacions:trobem el mòbil, el satèl·lit, etc.
- So-imatge: trobem el vídeo, la ràdio, etc.
- Multimèdia: trobem la realitat virtual, el dvd, etc.
Tots aquests tipus tenen en comú que utilitzen el sistema binari (0,1), que és digital.
En la conferència també vam parlar d’internet i dels tres mons en que vivim (físic, virtual i el jo imaginari).
Internet és un món paral·lel que el podem trobar en al xarxa d’ordinadors. En el món virtual o civer espai és on trobem l’internet. Aquest món no té espai i en qualsevol moment pots accedir-hi immediatament.
Les TIC ens aporten gran quantitat de coses, i sobretot són importants en l’educació. Algunes d’elles serien el fàcil accés a les fonts d’informació, qualsevol tipus de processament de dades, Canals de comunicació, capacitat d’emmagatzematge, etc.
Amb tot això de les TIC l’escola del futur ha de tenir una sèrie de bases tecnològiques que l’ajudin a millorar. Podríem trobar les pissarres digitals o interactives, més aules d’informàtica, ordinadors per cada alumne, espais per poder fer treball autònom amb accés als ordinadors, crear un intranet pel centre, o fins i tot webs pels centres o fòrums pels alumnes.
Les TIC han de ser una eina útil pel mestre i per tant es poden utilitzar de moltes maneres. Alguns exemples serien:
- l’explicació del professor recolzada per una pissarra digital.
- la presentació dels treballs dels alumnes amb forma digital (powers points).
- realització i correcció col·lectiva d’exercicis.
- escriure, dibuixar o fer apunts entre tots en “pissarres recuperables”.
- tenir una racó on poder buscar informació.
- crear el diari de la classe o la web de la classe.
Amb tot això s’ha de crear un entorn en l’àmbit educatiu que ajudi a fer el treballs als alumnes.
Abans de finalitzar la conferència es van esmentar tres grans raons per les quals s’han d’utilitzar les TIC en l’educació, perquè així els educadors les utilitzin.
Una alfabetització digital dels alumnes. Han d’adquirir les competències bàsiques en l’ús de les TIC.
Una productivitat. Aprofitar els avantatges que proporcionen al realitzar activitats com : preparar apunts, exercicis…
Innovació en les pràctiques docents. Aprofitar les didàctiques de les TIC perquè els alumnes realitzin millors aprenentatges i es redueixi el fracàs escolar.
Pel que fa a la meva opinió personal sobre les TIC penso que són unes bones eines per realitzar qualsevol tipus de feina, però com tot s'ha de saber utilitzar.
Crec que a segons quines edats no s'hauria d'utilitzar o si més no no amb molta freqüència, com seria l'infantil i la primaria. Ja que, aquesta és una època on s'han d'aprendre moltes coses més simples i sencilles que no pas com funciona un ordinador o qualsevol programa.
